Kiểm tra 15p - Bài số 3

sinh học 12
Ứng dụng di truyền học
Kiểm tra 15 phút - Kiểm tra 15p - Bài số 3
Số câu hỏi: 10
Thời gian làm bài: 15 phút
Yêu cầu nhiệm vụ: 6/10
Nếu là thành viên VIP: 4/10
Điểm ôn luyện lần trước
Chưa có kết quả
Nhiệm vụ bài học là gì?
Nhiệm vụ bài học là số điểm tối thiểu mà em cần đạt được để có thể:
- Xem được đáp án và lời giải chi tiết của bài học.
- Mở khóa bài học tiếp theo trong cùng Level hoặc mở Level tiếp theo.
Nếu chưa vượt qua được điểm nhiệm vụ, em phải làm lại bài học để rèn luyện tính kiên trì cũng như sự cố gắng nỗ lực hoàn thành bài tập, giúp kỹ năng làm bài được tốt hơn.
Lưu ý: Với mỗi bài kiểm tra bạn chỉ được cộng điểm thành tích 1 lần duy nhất.
* Với bài làm có tỉ lệ đúng > 80% : +3 điểm
* Với bài làm có tỉ lệ đúng >= 70% và <= 80% : +2 điểm
* Với bài làm có tỉ lệ đúng >= 60% : +1 điểm
Thành viên VIP được +1 cho điểm thành tích đạt được

 Quần thể cây tứ bội được hình thành từ quần thể cây lưỡng bội có thể xem như loài mới vì: Các cách làm biến đổi hệ gen của một sinh vật là: Nội dung chủ yếu về giả thuyết tác động cộng gộp của các gen trội có lợi, giải thích cho biểu hiện ưu thế lai là: Trong chọn giống, người ta thường sử dụng các thực vật sinh sản sinh dưỡng để thực hiện việc lai xa là do: Đột biến nhân tạo là: Người ta sử dụng phương pháp giao phối cận huyết và tự thụ phấn trong chọn giống chủ yếu để. Hiện nay, một phương pháp sản xuất insulin của người trên quy mô công nghiệp là ứng dụng của: Trong kĩ thuật chuyển gen từ nguồn vào plasmit của vi khuẩn, cả gen nguồn và plasmit đều phải: Cơ chế phát sinh biến dị tổ hợp là: Giả sử có 2 giống lúa: Một có gen qui định khả năng kháng bệnh X, một giống có gen qui định khả năng kháng bệnh Y. Bằng cách đột biến nào người ta có thể tạo ra giống mới có cả 2 gen kháng bệnh X và Y?

Thống kê thành viên

Tổng thành viên 85.851
Thành viên mới nhất dieulinhlinh